2019安徽教师考编《教育综合知识》单选题库(涵盖所有考点)四

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2019安徽教师考编《教育综合知识》单选题库(涵盖所有考点)四

                            《四》

86、古汉语形容“多”或“少”时常用“三”字表示，表示“少”的意义的成语是（ C ）

A、三心二意  B、三令五申    C、三言两语 D、三番五次

87、新课程结构明确小学阶段的主要内容是（　A　）

A、以综合课程为主   B、设置分科与综合相结合的课程 C、以分科课程为主    D、选修课程和必修课程相结合

88、新课程结构的三个基本特性是（　B ）

A、均衡性　发展性　互补性　　B、均衡性　综合性　选择性

C、针对性　发展性　综合性　　D、针对性　整合性　自主性

89．把***理论确定为党的指导思想并写入党章，是党的（　D ）

A　十二大　B十三大　　　C十四大　　D十五大　

90．***理论的精髓是（C ）　

A改革开放 　B“三个有利于”标准   C解放思想实事求是　D和平与发展

91． 十六大报告指出，要促进人的全面发展，形成全民学习、终身学习的（C） 　　

A小康社会　　B信息化社会　　 C学习型社会   D社会主义社会

92、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（　B　）

A、课程性质　   B、基本素养　　 C、教学原则　   D、评价建议

93、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（　B　）

A、课程内容　B、课程目标　C、课程结构　　D、课程理念

94、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（ B）

A、关注学生对知识的收获　　B、关注学生的情绪生活和情感体验

C、关注学生的健康成长　　　D、关注学生的道德生活和人格养成

95、新课程积极倡导的学生观是（　D　）

①学生是发展的人　②学生是独特的人　③学生是单纯抽象的学习者　④学生是具有独立意义的人

A、①②③　　　B、②③④　　　C、①③④　　　D、①②④

96、创造新型的师生情感关系的努力方向是（　C　）

①教师要真情对待学生，关心爱护学生　②树立教育民主思想　③展现教学过程的魅力　④完善个性，展现个人魅力

A、①②③　　　B、②③④　　　C、①③④　　　D、①②④

97、新课程的核心理念是( D )。

A、尊重学生的自主选择 B、进行双基教学 C、以学科为主教育   D、一切为了每一位学生的发展

98、我国基础教育新课程管理的政策是（ C ）。

A、以国家课程统一使用管理      B、以省级课程管理为主

C、实行国家、地方、学校三级课程管理

D、全部下放权力，实行校本教材教学为主

99、本次基础教育课程改革是建国以来的第（ D ）次。

A、7       B、4    C、5          D、8

100、我国长期以来的教育传统是把（ C ）放在中心位置。

A．学生 B.教材 C.教师 D.教师和学生

101、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是( A )意义更大。

A.班主任 B.科任教师 C.校长 D.教研组长

102、落实学生的主体地位，关键是根据具体的 ，调动学生的主体性，为学生构建广阔的活动空间。（C ）

A.教学目标B.情感态度价值观 C.教学要求 D.教学过程

103、（ B ）是树立正确学生观的基础。

A.乐观估计学生的天性 B.关注每一位学生

C.用发展的观点认识学生 D.信任学生

104、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（ D ）的圣殿。

A.情感体验B.师生交流 C.学生成才 D.人性养育

105、（ A ）是现代师生伦理关系的核心要求。

A.民主平等B.关心学生 C.以人为本 D.鼓励学生

106、“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（ A ）的发展观。

A、注重学生的可持续发展 B、注重学生的全面发展C、注重学生的非智力因素的发展

107、（ B ）是发展性教师评价制度的基础。

A、建立促进学生不断发展的评价体系 B、建立促进教师不断提高的评价指标体系 C、建立促进课程不断发展的评价体系

108、新评价观强调评价主体应具有（ B ）。

A、单一性 B、多元性 C、动态性

109、“新的评价体系打破唯一，倡导多元和创新。”体现出评价体系（ B ）的特点。

A、科学性 B、灵活性 C、有创意

110、基础教育课程评价的根本目的在于（ A ）。

A、促进发展B、甄别与选拔 C、展示激励

111、课程评价按评价的主体可分为（ C ）。

A、定量评价法与定性评价法 B、目标评价法和目标游离法 C、自评与他评

112．教育的根本任务是(C)。

  A．传授知识B;增强技能 C．教书育人 D。学会认知 E．学会做人

113．（B）主管全国的教师工作。

  A、国务院  B、国务院教育行政部门  C、全国人大   D、全国人大教科文卫委员会

114．对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（ B  ）。

A、纪律处分    B、行政处分     C、经济处罚     D、警告处分

115．各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的

  工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的___D___地位 。

A、政治   B、经济      C、法律       D、社会

116． 教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过（  B ）参与学校的民主管理。

A、学校行政部门  B、教职工代表大会或者其他形式  C、学校工会   D、学校党组织

117．取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备（ C ）。

A、中等师范学校毕业及其以上资格

B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历

C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历

D、大学专科毕业及其以上学历