幼儿园必须养成的好习惯，家长一定要帮孩子把好关

zhangfan

一开始对孩子提要求很重要，也就是从他律转换成自律的一个过程。

没有哪个孩子生下来就是自律的，自律都是通过外在力量，也就是父母、老师对他的要求，从而慢慢内化为自己的要求，最终才能够变成习惯。

01

良好的生活习惯在日常中养成

良好的习惯一定是在日常生活中一点一点养成的，家长对孩子的要求最起码有四个基本习惯：听话、守时、睡醒了就起床、吃饭一喊就到。

（1）听话

要让孩子觉得，家长是因为爱自己才会有所要求。爸爸妈妈因为爱我，才让我这么做。

引导孩子听爸爸妈妈的话，告诉他这个世界上爸爸妈妈最爱你，爸爸妈妈不会害你。因为爱你，不希望你走弯路；因为爱你，不希望你栽跟头；因为爱你，希望你更好地茁壮成长，所以我才让你这么做。

有些家长说“我家孩子不听话”，是因为您没告诉孩子这些道理。

让孩子听话不等于剥夺孩子的思考权、分辨权，所以当孩子跟你讨论、解释的时候，如果你不让孩子说，直接跟孩子说“听我的、你这么去做就行了”，这样是错误的。

你需要虚心地听孩子解释，然后引导孩子把自己说的不合理的地方找出来，让他意识到自己的不合理之处。

接下来，引导孩子放弃自己原来的主张，按照爸爸妈妈的建议去做，这就叫“听话”。

个人看来，孩子受教育最早是从三首歌开始的，第一首是《世上只有妈妈好》，第二首是《我的好妈妈》，第三首是《听妈妈的话》。



（2）守时

让孩子形成作息时间生物钟，建立时间观念。什么时候、在哪儿、做什么事情等都得是严格按照要求来做。说什么时间做什么，到时间就得做。

守时，是一个人讲信用最基本的事情。比如，小孩不认识钟的时候，你就告诉他，长针（分针）到几，无论你在做什么，都得停下来。

要让孩子体验“等一会儿”“等一下”“我马上来”……这些时间大概都是多久？你要等一段，这个时间段大概又是多少？

你可以让孩子看着钟，看着秒针是怎么走的。“马上”就是哒哒哒三下，是3~5秒的时间，这就叫“马上”；

“立即”比“马上”用的时间更短，说话就撂下，赶紧就做，这就叫“立即”；

“等一下”“等一会儿”，有可能是要半分钟到一分钟。

半分钟是多长时间呢？现在长针指着9，是不是正在往10那儿转，转了一圈回来了，那就是“等一下”需要花的时间。

答应好的到时间做什么，这是底线，上升到做人的诚实问题。有时间观念的孩子，做事效率高，不会磨蹭、拖沓。

所以，一定要在上学前让孩子形成生物钟，有时间观念，这样效率就会提高，学业不会太差。

（3）睡醒了就起床

不赖床是对孩子意志最根本的训练，如果连起床都控制不了，哪还谈什么人生？

在我国传统的家庭教育著作和文章中，都非常强调“黎明即起”。

《朱子家训》开篇就说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”

在整洁的环境中开始新的一天，个人的心境都不一样。

（4）吃饭一喊就到

吃饭一喊就到，这是对他人的一种尊重，也是一种自重的态度。

中国人的传统是大家坐在一起吃饭，同甘共苦，从一家人一起吃饭做起，这样才有家的氛围。

所以，家人一喊吃饭，就应该赶紧过去，你若慢了，大家都在等你，最可怕左等不来、右等不来——浪费别人的时间叫“谋财害命”。

吃饭一喊就到，对他人是一种尊重，对自己也是一种自重，这是起码的生活态度，也是对生命中最亲近的人的一种最起码的尊重。

一个连家人都不爱的孩子，将来在社会上也不会对别人多好；一个连家人都不当回事的孩子，社会化水平不会有多高。

02

一上幼儿园就该有的学习习惯

上幼儿园前，孩子就应该渐渐形成这些习惯：

每天画一幅画并讲解；

掌握正确的握笔、书写姿势；

每天定时聚精会神地听故事。

听故事一定要聚精会神。孩子一旦上了幼儿园，家长讲故事时，孩子必须端坐在大人面前认真听；

珍惜图书，不撕毁、不折叠、不乱扔；

学会自己整理学习用品，摆放整齐有序、会分类；

每天观察并描述一两件事物或事件，这样有助于孩子语言表达能力的发展。

03

幼儿园小班该养成的十个习惯

孩子上了幼儿园之后，就会有一些习惯方面的要求。小班时需要养成十个习惯：

独立吃饭不要人喂，主动刷牙不要人催；

穿衣穿鞋不要人帮，如厕冲水保证不脏；

自觉洗手防病意识，有空做感兴趣的事；

见面问好大方热情，分手再见无需提醒；

公共卫生爱护环境，拒绝零食珍惜生命。

04

幼儿园中班应该养成的十个习惯

孩子在中班应该养成十个习惯：

个人物品知爱惜，学会收拾爱整齐；

不挑食来不偏食，陌生人的咱不吃；

每天阅读听故事，分享快乐和知识；

简单家务我分担，团结同学有伙伴；

做好值日心存善，帮助他人成习惯。



05

幼儿园大班应该养成的十个习惯

孩子在大班应该养成十个习惯：

洗些简单衣物，独立做些家务；

主动与人交际，遵守规则礼仪；

形成作息规律，言行都有规矩；

爱运动爱自然，爱思考爱钻研；

会阅读会握笔，有主次讲次第。

（1）洗些简单衣物

大班的孩子应该能自己洗一些简单的衣物，如袜子、短裤。

一开始洗不干净没关系，等孩子睡着之后，家长可以再洗一遍，还挂到原来的地方。到了第二天，让孩子自己把衣服收下来，此时家长就要高兴地表扬孩子：

“宝贝，你洗得太干净了，真是个爱干净的好孩子！”

孩子就会很得意。

第二天继续让孩子洗衣服，还是等孩子睡着了之后， 再把衣服洗一遍。

等到第三天孩子收衣服的时候，家长的表扬词就应该要发生变化了：

“宝贝，你太棒了！你的衣服洗得比昨天更干净了，真是个爱干净的孩子。”

这样，孩子的自信就建立起来了。过了几天后，不需要去督促孩子洗衣服，孩子自己就知道去做，这就形成了习惯。

在洗衣服的过程中，也锻炼了孩子的动手能力、发展了手部精细肌肉动作，并由此让孩子养成了做事有条理的习惯，这些好习惯会迁移到学习中去。

（2）独立做些家务

早上起床的时候，孩子可以把自己的床铺整理好；

准备吃饭了，孩子可以帮忙拿碗筷、摆桌子，饭后擦桌子；

孩子还可以帮忙扫地、垃圾分类并扔垃圾；也可以在家长做菜的时候帮忙择菜……

这些家务锻炼了孩子的运动协调能力，孩子也会越来越勤快，爱动手。

（3）主动与人交际

家长可以在生活中引导孩子懂礼貌，主动与别人打招呼。

（4）遵守规则礼仪

学会遵守规则，例如，走路靠右边，遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则，见面问好，分手时要说再见……

（5）形成作息规律

在什么时间做什么事，是孩子从小就应该养成的习惯。

比如，我是个乒乓迷，晚上有中国和日本的乒乓球比赛，我非常想看这场冠亚军争夺赛，但是我晚上有一些必须要做的事，所以我得舍弃看比赛，而去做该做的事情。

一定要让孩子形成规律的作息，比如，早晨闹钟一响，就得赶紧起床；一日三餐几点吃饭、吃一顿饭需要多长时间都要有规律，不要磨蹭、拖延。

规矩一旦定下来，一定要严格遵守，不要随便打乱。



（6）言行都有规矩

说话的时候要照顾到对方的感受，这就是规矩；别人休息的时候，应该慢步轻声，即便是在家里也应该如此。

（7）爱运动，爱自然

不能因为天气热或者天气冷，就不出门锻炼。

俗话说：“冬练三九，夏练三伏。”这就鼓励孩子要多运动，多亲近大自然，不要总宅在家里。

家长要警惕孩子近距离用眼时间太长。

人的眼睛天生为远视，以前种地的时候，看远处的庄稼长什么样；捕鱼的时候，看哪里有鱼、哪里没鱼，这些都是要远距离用眼的。

可是，如今电子产品越来越多，许多孩子都沉迷于电子产品，导致长时间近距离用眼。

家长需要让孩子明白，电子产品是大人的通讯工具、学习工具，小孩子是不能沉迷其中的，不能养成一有空就拿父母手机看短视频、玩游戏的坏习惯。

（8）爱思考，爱钻研

鼓励孩子遇到问题之后不要人云亦云，而是要多问问题、多探索，不能一知半解、不懂装懂、蒙混过关。

（9）会阅读，会握笔

孩子开始准备上小学了，应该可以自主阅读了。无论是看画还是看文字，孩子要基本可以独立阅读一些简单的绘本。

另外，家长要教孩子掌握正确的握笔姿势，规范写字。

（10）有主次，讲次第

凡事需要知道轻重缓急，清楚自己需要先做什么、再做什么，不能捡了芝麻丢了西瓜。

做事有条理，孩子不管是在学习还是生活中，效率都会更高。