2019安徽教师考编《教育综合知识》单选题库(涵盖所有考点)二

17355089996

2019安徽教师考编《教育综合知识》单选题库(涵盖所有考点)二

                              《二》

34、课程改革是推进素质教育的历史的（A）选择。

A必然 B必要 C必需

35、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（B）。

A改革B创新 C变革

36、新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（A）。

A发挥 B发展 C发扬

37、新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的（C）。

A变革 B改变 C变化

38、课程资源的开发和利用，是保证新课程实施的（B）条件。

A重要 B基本 C必要

39、改变应试教育模式下的学科本位课程体系，建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系，是实施素质教育的（C）环节。

A重要 B必要 C首要

40、新课程教学改革要求我们首先确立起（B）。

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念

C、教师为主导，学生为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心教学观念

41、教育的根本功能是（C）。

A、提高教育教学质量       B、为社会输送合格的人才

C、促进人的成长与全面发展      D、为了一切学生

42、在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（D）。

A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程

C、教师和学生共同开发的课程

D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程

43、新课程把教学过程看是（A）。

A、师生交往、积极互动、共同发展的过程

B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程

44、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（B）。

A、师生对话B、师生交往 C、共同讨论 D、课堂活动

45、学科教学要以（C）为本。

A、教科书 B、提高课堂教学质量 C、人的全面发展 D、提高学生的动手能力

46、课程不是教学的（A）。

A、权威  B、方向 C、目标 D、计划

47、关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（C）去实施教。

A、嘴 B、耳 C、心 D、眼

48、对待师生关系上不应当强调（A）。

A、服从 B、尊重 C、赞赏 D、引导

49、教师是学习的（D）。

A、组织者 B、引导者 C、合作者 D、以上都是

50、新课程主张课堂让学生至少有（B）时间的活动。

A、1/3  B、2/3 C、1/2 D、1/4

51、开展教育工作，首先需要（A ）

A、确立教育目的        B、设计课程体系        C、加强德育工作    D、选择教学方法

52、教师提高研究技能的三种途径是（ B ）

A自主、合作、探究B、阅读、合作、行动研究C、学习、讨论、创新 D兴趣、发现、研讨

53、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有（ A ）

A、针对性、因材施教       B、逻辑性      C、知识性      D、创造性

54、新课程的培养目标应体现      （ A ）

A时代的要求   B教学要求 C家长的要求  D学校的要求

55、教育改革的核心是         （C   ）

A教材改革  B课堂教学改革 C课程改革  D教师素质提高

56、教材编写、教学、评估和考试的依据是            （ C ）

A教学大纲  B学生发展特点   C国家课程标准   D课程改革纲要

57、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行     （ D ）

A国家、自治区、学校三级课程管理      B省、县、乡三级课程管理

C教育部、教育局、教务处三级课程管理 D国家、地方、学校三级课程管理

58、基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生（   C ）

A保持距离，建立威严   B加强了解，打成一片   

C积极互动，共同发展   D相互尊重，共同提高

59、下列对教材理解正确的是    （ B ）

A教材就是教科书    B教材是指与教科书有关的教学资源  

C教材就是课程    D教学参考书不属于教材

60、教学方式、学习方式转变的基本精神是   （ A   ）

A自主、合作、创新     B自主、合作、探究

C主动、合作、改革     D提高、发展、创新

61、下列关于多元智能理论论述正确的是  （ B ）

A人类至少有7种以上的智能，每一种智能作用不同，有的重要，有的是次要的。

B教育评价应该是多渠道的，采用多形式在不同的实际生活和学习情景下进行评价的。

C每一个人的智力都有统一的表现形式，每一种智力都有统一的表现形式，所以存在统一的评价标准

D各种智能是以整合的方式存在，他们有共同的发展规律。

62、关于教学策略的认识正确的是    （ D ）

A教学策略即教学方法

B制定教学策略就是做好教学计划。

C能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略

D教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性

63、下列关于教学设计的论述错误的是     （ B ）

A教学设计具有灵活性的特点

B教学设计的方案一般不能修改

C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

D教学设计需要用系统的方法进行设计

64、新课程中教师角色将发生转变正确的是         （ A ）

A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。

C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。

D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。

65、在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是   （ A ）

A.在对待自我上，新课程强调反思

B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评

C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑

D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神