《滁阳志》诗文之十三

龙王78

【原文】

修学河记

明   宣 瑬  训导

天台戴公治滁三年，百务咸厘。朝日行学宫，设俎豆，进诸生，与谈说经义，扬榷艺文。诸生各欣然有抆栻[拭]向往之意。而庀饰庙貌，丹垩宫墙，焕乎维新矣。学宫旧在沙河之滨，为众流之所汇聚，颇协堪舆家言，士子应制科者，往往以忠良树帜于滁。迩来陵谷变迁，水势杂出，以故未获茹汇青云之上，日思所以挽回而振起之。

适冏卿刘公行励学宫，不觉太息曰：“嗟嗟，有如此水乎？无惑乎士所以不发也。自古谈形胜者，必先朝水。而水以曲折回环为政。苏子曰：风行水上涣，天下之至文也。则在学宫，水之为义大矣，宁令水之直冲而无情，反张而不顾乎？予将以地利培人文焉。”乃捐金五十，助修眠弓案，俾背者旋向，去者少停，庶文运其有兴也。公曰：“诺。”即诹日鸠工。自刘公所助外，计尽斥俸锾经画，毫不征会民间。劳勚几两载，告竣。既而，水溢洊圮，百喙具兴，惧苴补（补苴）罔给。公屹然谓：“厥篑宜续原。”址用巨木，筑用厚石，工用倍密，浃六旬而竟完护。

自是，士洽谐赞，家乐撙舞，谓公烛照事几，而彻其底，不中委，不末势堕。其谋远，其志遒，其究且大，赐于滁之人无斁。岿然功德，直与河案并坚盎已。

然而，借资于形胜，何如穷源于学问？济济多士，试陶成于风教，扬榷乎经典，相浚于心务，厚蓄而时泄之。亦如筑垒土为案，导垫阏为河，汪洋澎湃，至汇达于四海而百折不回。行且柱石王家，膏泽环宇，胥黉乎储之。此又不负观成之极思，而以人文应地利也。余重有望于多士云。

[万历癸丑仲冬吉旦]

【译文】

修学河记

明   宣瑬  训导

天台戴瑞卿公治理滁州三年，各种事务整理有条不紊。一天早晨莅临学宫，祭祀圣人，召见书生，和他们谈说经义，论述艺文。书生各欣欣然有摩拳擦掌、渴求向往的心意。因而修饰圣像，粉刷宫墙，学宫焕然一新了。学宫原来在沙河岸边，是许多水流汇聚的地方，很符合堪舆家的说法，书生应科考的，往往在滁州树立忠良的榜样。近来山谷变迁，水势乱出，因此不能有多人考中，直上青云，每天想着挽回局面、重兴振起的办法。

刚好南太仆寺卿刘公到学宫来劝勉，不觉叹息说：“哎呀，有这样的流水吗？怪不得书生不能高中了。自古谈风水形胜的，必定先查看水。而水以曲折回环为适合。苏洵说：风吹过水上，水面波纹散开，那是天下最美的文章啊。那么，在学宫，水的含义就大了。难道可以让水流直冲而无情，返流而不顾吗？我将用水的地利来培育人文。”于是捐款五十两，帮助修卧弓形的堤岸，使背离的水改变流向，迅速淌走的水稍微停留，也许文运会兴盛起来。戴公说：“好。”就选择吉日开工。除了刘公捐助的以外，拿出自己全部的俸禄，经营谋划，一点也不向老百姓征集银两。辛苦劳作，将近两年完工。不久水涨，堤岸又一次倒塌，各种疲困又全部出现，大家担心填补漏洞来不及。公坚定地说：“这个溃缺应该在原地填补。”地基用巨木，筑堤用厚石，施工加倍细密，六十天终于完工。

从此，书生赞美，家家欢乐聚舞，说戴公明察事理，并且办事彻底，不中途停止，不懈怠懒惰。谋划深远，志向刚劲，追求远大，带给滁州人的福德无穷尽。他的崇高功德，当与河堤一起坚固充溢。

然而，依靠好地势，哪里如刻苦钻研学问？众多的书生，不如培育于风教，研究经典，疏通内心世界，深厚地积蓄，遇到时机而涌现出来。也如同垒土为堤岸，疏导堵塞为河流，汪洋澎湃，一直聚汇达到大海而百折不回。做官将成为帝王家担当重任的人，带给天下恩泽；暂且储存在学校，这又不会辜负看到成果的精心思考，用人文呼应地利。我深深地寄希望于百官。

[ 万历癸丑（1613年）仲冬吉旦 ]

正德

龙王78

正德