滁州市15所中小学成为全国足球特色学校

至尊小宝

近日，《中国足球改革总体方案》正式出台，到2025年我国将建立5万所中小学校园足球特色学校。日前记者从滁州市教育体育局获悉，包括滁州市龙蟠小学、琅琊路小学等在内的15所中小学，成为我市首批全国青少年校园足球特色学校。校园足球引起了社会的关注，我市也开始探索校园足球的发展之路。

3年内 预计我市将申报50所足球特色学校

日前公布的《中国足球改革总体方案》中，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所的基础上，在2020年之前达到2万所，2025年之前达到5万所。

滁州市教育体育局体卫艺科李拥军科长告诉记者，为了促进校园足球的发展，根据初步计划，我市准备用3年的时间，申报50所全国青少年足球特色学校。2015年滁州市龙蟠小学、琅琊路小学等15所中小学，成为我市首批全国青少年足球特色学校。2016年和2017年，我市还将有35所中小学三个申报全国青少年足球特色学校之中。

为了促进校园足球的发展，由我市教育体育局牵头，囊括了市发改委、财政局、团市委等单位，成立了“滁州市校园足球领导小组”，为我市校园足球的发展探索出路。

《中国足球改革总体方案》中，要求完善保险机制，推进政府购买服务，提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧。市教育体育局相关人士介绍，我市计划建立校园足球专项活动经费，对校园足球的活动进行保障。

四级联赛 我市筹备小学、初中、高中、大学联赛

校园足球的发展，需要配套的联赛体制。李拥军科长告诉记者，我市准备举办包括小学、初中、高中、大学在内的四级联赛，逐步完善常态化，推动大中小学校园足球队的建设。

根据我市学校足球场地的实际情况，可能先发展三人制、五人制、七人制的小场地足球，这样就能满足校园足球活动的要求。

在教学方面，要求纳入全国青少年特色足球学校阵营的我市中小学，每周有一节体育课开展足球内容的教学，非特色足球学校开设一定课时的足球课。

体育教师和足球教练员的水平，影响着我市校园足球的发展。目前，我市在足球领域的专业教师和教练员比较缺乏，李拥军科长告诉记者，我市将采取“走出去”和“请进来”的办法。所谓“走出去”就是相关教职人员，根据安排参加全省或者全国的教练员和裁判员培训班，学习相关知识和足球教育理念。所谓“请进来”，引入社会足球力量（市足球协会、专业退役足球运动员等），充实到学校足球教学之中。

李拥军科长告诉记者，我市发展校园足球，淡化足球运动的专业化，重点培养中小学生对足球的热爱和兴趣，培养足球人口，从中发现足球人才，从而进行更高层次的培养。

龙蟠小学 聘用职业退役球员成立“龙之队”

在2015年我市首批全国青少年校园足球特色学校中，龙蟠小学占有一席之地。

“龙蟠小学成功申请成为全国特色足球学校，这和我们学校的办学理念是分不开的。”龙蟠小学校长王再虎告诉记者，自建校以来，龙蟠小学坚持的是“两条腿走路”的办学理念：常规教育和素质教育，足球是素质教育的重要一项。

王再虎校长告诉记者，龙蟠小学成立没几年，早在去年的12月份，学校就聘请了国内联赛的退役专业运动员，组建了龙蟠小学校队“龙之队”。目前，每周一下午校足球队都有一定的训练时间。同时学校出资，为校队队员配置了简单的足球训练服装。

说起组建校队“龙之队”的过程，龙蟠小学的杜佐运副校长尤其兴奋。“我们全校将近1300名学生，初选就有300名孩子积极报名，最后确定了25人的校队名单。”杜佐运告诉记者，龙蟠小学体育专兼职教师7人，其中专门选拔足球教学相对专业的两名教师，配合外聘的退役专业运动员，开展学校的足球教学。

在场地方面，龙蟠小学有将近3000平米的场地，并有相关设施，可以保障足球教学。

琅琊路小学 每周开设一节足球课激发学生兴趣

塑胶跑道，两架白色球门， 50米长、28米宽的足球场……这就是去年投资400万元建造的琅琊路小学的体育场。

“我们的足球教学已经开展起来，校足球队正在筹建。”全国特色足球学校琅琊路小学校长夏正奎告诉记者，琅琊路小学是传统的素质教育强校，在手球、乒乓球等运动项目领域成绩突出，融入全国特色足球学校阵营后，将推动学校的足球项目的大力发展。

目前琅琊路小学有专兼职体育老师数人，足球活动器材、经费有一定保障，每周一节的足球课，已经进入体育教学之中。

说起正在筹建的琅琊路小学校队，不得不说起一个人。1994年，刚从安师大体育系足球专业毕业的杨大庆，被分配到一所中学任教，然而他却选择了琅琊路小学，“我学的是足球专业，最看重的是学校的操场。”杨大庆说，当时琅琊路小学宽阔的操场深深吸引了他，他在随后的教学活动之中，将足球知识带入体育课之中。杨大庆说，琅琊路小学成为全国青少年特色足球学校，他感到很兴奋，学校领导也将组建校足球的任务交给了他。

家长态度 有支持，也有忧虑

开展校园足球，家长们的态度如何？在记者的采访之中，发现爸爸妈妈们支持的较多，爷爷奶奶们存在不少忧虑。

“10来岁的孩子，踢踢足球就相当于多培养了一门兴趣爱好，也能锻炼身体。”龙蟠小学的学生家长李先生告诉记者，自家孩子正在上小学四年级，平时比较活泼好动，学校开设足球课后，不但能多了解些足球知识，对孩子身体发育也很好，“我还鼓励儿子争取进入校队呢。”

然而，也有家长对校园引入足球课产生了忧虑。“会不会影响孩子的学习成绩，踢球受伤了咋办？”张阿姨的孙子在上五年级，听到记者咨询她意见，张阿姨眉头一皱。张阿姨说，全家围着孙子转，从生活起居到学习，孙子的成绩也比较优秀，孩子还小，就怕孩子玩疯了。张阿姨最担心的还有孙子的安全问题，既然是运动，磕磕绊绊在所难免，万一受了伤，谁来负这个责？

孩子受伤谁负责？不单是家长们的担心，从事足球教学的教职员工，也有这个担忧。在《中国足球改革发展总体方案》中，明确提出完善保险机制，推进政府购买服务，提升校园足球安全保障水平。相信随着我市相关措施的出台，家长们和老师们的这个忧虑可以解除。

琅琊山散人

重视体育，基础做起

常山人

中央一句话，地方盲炸炸！！

希望中国足球能踢出去！