2019安徽教师考编《教育综合知识》单选题库(涵盖所有考点)十九
2019安徽教师考编《教育综合知识》单选题库(涵盖所有考点)十九 《十九》601、班主任做好班级工作的中心环节是（B）A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．同家庭、社会密切配合602、我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（A）A．《新教育大纲》 B．《教育漫话》C．《教育过程》 D．《论语》603、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中（B）A．起决定作用B．不起决定作用C．不起作用 D．决定人的发展方向604、革命战争年代，我国去解放区的教育主要分为（D）A．成人教育和儿童教育 B．正规教育和非正规教育C．学校教育和校外教育 D．干部教育和群众教育605、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（B）A．社会化活动原则 B．教学的教育性原则C．自然后果原则D．知行统一原则606、下列不是家庭教育的主要特点的是（D）A．教育内容的生活化 B．教育方式的情感化C．教育方法的多样化 D．教育形式的集体化607、课程具体包括（D）A．课程计划B．教材C．教学大纲 D．课程计划、教学大纲、教材608、在青少年学生的各年龄阶段中，少年期是指（B）A．10－12岁 B．11～15岁C．13－16岁 D．12－16岁609、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（C）首先提出的：A、《论语》B、《孟子》C、《学记》 D、《劝学篇》610、西欧最早出现的教育专著是（ A ）A、《大教学论》B、《论演说家的教育》 C、《普通教育学》D、《我的教育信条》611、“教学过程最优化”的教学思想是由（ B ）提出的A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫612、苏霍姆林斯基的教育思想是（ A ）A、和谐教育思想B、教学过程最优化C、教学发展观D、全面发展观613、我国最早的学校教育机构是（ A ）A、痒B、序C、校D、学614、讲授法的基本方式包括（ A ）A、讲述、讲解、讲读、讲演B、讲述、讲解、报告、讲演C、讲读、讲演、讲评、讲述D、讲述、讲解、讲评、报告615、政治、经济制度决定着（ A ）A、教育的性质B、教育的方法C、教育的效益D、教育的规模616、普通中小学教育的性质是（ C ）A、做人教育B、职业教育C、基础教育D、专业教育617、中小学的“双基”教学是指（ A ）A、基础知识，基本技能 B、基本理论，基本技能 C、基础知识，基本理论 D、基础理论，基本原理618、德育在青少年学生的发展中具有（ D ）A、积极作用B、影响作用C、制约作用D、导向作用619、班主任在班集体的发展中起（ A ）A、主导作用B、主动作用C、领导作用 D、能动作用620、良好班集体形成的重要标志是（ C ）A、有明确的奋斗目标 B、有健全的组织系统和领导核心 C、形成了正确的舆论和良好的班风 D、有严格的规章制度与纪律621、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（ A ）A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创造价值D、教育价值623、环境决定论最早的代表人物是行为主义的创始人（A）。A华生 B皮亚杰 C弗洛伊德 D维果斯基 624、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是(C)A.、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体625、教育心理学初创时期的时间大致为 (C)A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代C、 20世纪20年代以前D、20世纪80年代626、教育心理学的诞生之年是 ( A )A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年627、教育心理学的创始人是(B)A、 华生B、桑代克C、 布鲁纳 D、加涅 628、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( D ) A．陶行知B．蔡元培C．潘菽D. 廖世承 629、1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（C）A．道德品质B．健壮体魄 C．实践能力D．创造能力630、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（B）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法631、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（A ）A．研究能力B．学习能力 C．管理能力 D．交往能力632、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（C ）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型633、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（C ）A.一B.二 C.三 D.四634、校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（B ）A.社会文化B.精神文化 C.人文文化D.地方文化635、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（ A）A.判断B.诊断C.评定D.评分636、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（D ）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育637、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（C ）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识638、20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（B ）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化
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